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在数字化浪潮中，如何打破偏远地区教育资源匮乏的壁垒？记者在世界人工智能大会“2025金山办公AI生产力论坛”上，探寻到了一条以数字化技术推动教学资源共享与提质增效的新路径。

人工智能技术正深入各个领域，尤其在缩小城乡教育差距方面展现出显著成效。许多乡村学校通过部署智能教研平台，实现了教学资源的数字化共享，教师们可以随时获取优质课程资源，开展云端协同备课。这种“科技+教育”的创新模式，正在有效提升乡村教师的专业水平和课堂教学质量，为教育均衡发展注入新动能。

以湖北郧西县为例，该县3000多名教师正拥抱数字教研。郧西县地处鄂西北，下辖18个乡镇，在推进教育改革、提升教学质量的过程中，面临着教学资源匮乏、教研活动覆盖面窄、县域内各乡镇学校发展不平衡等挑战。郧西教研室积极探索数字化转型路径，通过搭建云端协同备课平台，实现全县教师跨时空教研协作。

在云南会泽县，人工智能的兴起为综合教学改革、城乡教育均衡发展提供了新动力。会泽县打造了一站式AI教育教学平台，整合了数字化政务办公、校园数字化管理、数字化教研等功能，显著提升了基础教育数字化水平。

这些案例表明，数字化技术正在成为破解偏远地区教育难题的关键。通过数字化手段，不仅能够提高教学质量，还能促进教育资源的均衡分配，为偏远地区的孩子们带来更加优质的教育。